UN BEBE Un bebé es un ser humano que solo canastea, llora y come que no puede hablar. Un bebé recién nacido es un neonato. El bebé recién nacido no posee ningún comportamiento aprendido por lo que no entiende y no conoce su entorno, por eso se maneja por puro instinto y con varios reflejos, aunque su capacidad de aprendizaje es hasta una cierta edad límite (discutida por los expertos, pero situada por la mayoría alrededor de los 4 o 5 años), mucho mayor que la de los individuos adultos. El bebé es totalmente dependiente de sus progenitores o tutores, necesitando de su atención para poder satisfacer sus necesidades básicas, o para realizar actividades elementales. Ante cualquier necesidad o incomodidad, el bebé llorará para atraer la atención de los adultos.
De 0 a 2 meses
El cuello es demasiado frágil para sostener por si sólo la cabeza
Voltea la cabeza cuando esta acostado boca arriba
Sonríe cuando se le acercan
Emite sonidos
Empuña su mano
A partir de los dos meses comienza el balbuceo (emitir sonido desde la parte posterior de la boca)
Su visión es muy limitada
De 3 a 4 meses
Acerca la mano para tomar un objeto
El movimiento de manos y pies no es sincronizado
El desarrollo de la visión permite al bebé diferenciar objetos pero con muy poco contraste
Comienza a reconocer a su madre
Comienza a distinguir entre rostros familiares y desconocidos
Los músculos del cuello se desarrollan permitiendo mantener la cabeza erguida
Juega con sus manos
De 5 a 6 meses
El bebé comienza a agarrar objetos pero todavía no utiliza el pulgar
El bebé es capáz de sentarse por si sólo
El bebé se empuja para levantar su cabeza y hombros para mirar a su alrededor
Comienza el gateo
De los 7 a 9 meses
Pasa objetos de una mano a otra
El bebé da sus primeros pasos sosteniendose de la mano de un adulto
El bebé se sienta firmemente durante largos periódos
El bebé comenzará a desplazarse a gatas.
A los 10 meses
Se pone de pie
Se mantiene de pie con apoyo pero no puede sentarse sólo
Emite las primeras palabras
Le gusta lanzar objetos
De 11 a 12 meses
Mantiene el equilibrio mientras se pone de pie por si sólo
Se designa con el término de Niñez a aquel período de la vida humana que se extiende desde el nacimiento del individuo hasta la llegada de la pubertad, entre los 11 y 12 años, cuando se dará paso a esta otra etapa de la vida.
La Niñez resulta ser el momento de la vida de las personas en la cual se crece más, a pasos agigantados se podría decir, ya que son prácticamente constantes los cambios físicos que se van desarrollando durante la misma y se encuentra conformada por tres etapas: lactancia, primera infancia y segunda infancia.
En tanto y tal como mencionamos, el desarrollo, tanto físico, motor, como cognitivo, irán con mucha celeridad, observándose diferentes cambios que mencionaremos a continuación… En cuanto a la parte física, el aumento del peso será de aproximadamente dos kilos por año, con lo cual el peso aproximado será de entre 12 y 15 kilos. La talla aumenta entre 7 y 13 cm. cada año. Si bien la postura será erecta, todavía no se han desarrollado los músculos del abdomen, entonces, este permanece con aspecto de globo aún. La frecuencia con la que respira un niño es más lenta y regular que la de un adulto y su temperatura corporal dependerá del ambiente en el cual se halle, sus emociones y la actividad que esté realizando. El cerebro todavía no alcanzó su máximo desarrollo, encontrándose en un 80 %. Respecto de los movimientos que ya es capaz de hacer el individuo en la niñez se cuentan: caminar alrededor de obstáculos, disponerse en cuclillas por más tiempo, subir escaleras, balancearse en un pie, lanzar objetos sin perder el equilibrio, trepar a ciertas alturas. Y en la parte concerniente a su disposición cognitiva y de habla, en esta etapa, el niño, ya empleará los objetos con un propósito, hará clasificaciones simples, disfruta de la lectura de historias, reconoce que con el lenguaje capta la atención de sus mayores, imita las palabras que escucha, posee un vocabulario de entre 50 y 100 y palabras y juega.
La adolescencia es una etapa en la vida de un ser humano entre la niñez y la
adultez. Esta etapa es en la que se manifiestan en las personas, más cambios
que en cualquier otra. Existen cambios sicológicos, pero los más notorios son
los físicos.
El término se puede definir como la edad o período tras la niñez y que
comprende desde la pubertad, hasta el desarrollo completo del organismo.
La OMS (Organización Mundial de la Salud) postula que la edad de la
adolescencia es entre los 11 y los 19 años, período que se divide entre
adolescencia temprana (12 a 14 años) y adolescencia tardía (15 a 19 años).
No obstante, la edad de la adolescencia no es definitiva ya que varía según
el individuo y el grupo social al que pertenezca. Se suele considerar que la
adolescencia es entre los 13 y los 25 años.
La OMS también nos informa que un quinto de la población mundial es
adolescente, que el 85% de ellos pertenece a países pobres y de medianos
ingresos y que cada año mueren casi dos millones de ellos.
Durante la adolescencia, los cambios más notorios son los físicos. Estos
cambios varían según el sexo y la persona. Hablando de manera general, en el
caso de las niñas existe inicialmente un aumento de peso de 2 kilos por año y
más tarde de 5 a 10 kilos por año; los varones aumentan de 10 a 20 kilos por
año. En cuanto a la grasa, en el caso de las mujeres, comienzan a aumentar el
porcentaje y a acumular en los muslos y en otras zonas del cuerpo; ellas
comienzan a experimentar un cambio en su estructura física dando lugar a las
llamadas curvas. En los varones es notorio un aumento de la estatura, pero una
disminución del porcentaje de grasa. Ellos aumentan mucho más su masa muscular
llegando a ser el 45% del peso corporal, mientras las mujeres aumentan grasas
que representan el 30% del peso corporal. Es por ello que los hombres llegan a
ser más pesados que las mujeres. Otros cambios son en el rostro, especialmente
en el varón que va adquiriendo rasgos más toscos. También sucede el cambio
completo de la dentadura. En cuanto al aspecto sexual, las niñas aumentan el
tamaño de sus mamas, los varones manifiestan un cambio en sus genitales y en
ambos sexos aparece el vello púbico.
Si bien el cambio físico es el más importante en este período, en el que un
niño se convierte en un adulto, los cambios sicológicos también tienen una gran
importancia. Es en la adolescencia en donde se manifiestan los mayores
cuestionamientos. El individuo comienza a sentir una necesidad de autosuficiencia
y de buscar su propia identidad. Comienza a aprender de sus propias
experiencias y a buscar sus propias respuestas. Es por ello que aparecen las
diferencias con los padres, especialmente si no existe comunicación y
confianza. El adolescente comienza una búsqueda de independencia pero a pesar
de mostrarse resuelto en sus decisiones, sufre de una inseguridad que lo pone
frente a muchos factores de riesgo. Es en esta etapa en donde muchos toman
caminos equivocados, en donde el querer probar las cosas, junto a una
impulsividad, llevan a la persona al consumo de drogas, la delincuencia, el
embarazo juvenil, etc. En este punto es fundamental el apoyo, la orientación y
la educación. Otros factores de protección son la buena nutrición, el ejercicio
físico, reglas en el hogar combinados con libertades que permitan al joven
experimentar en forma controlada y oportunidades de trabajo, entre otros.
Aunque la adolescencia significa tantos cambios y problemas personales,
también es una etapa maravillosa en la que se viven experiencias de gozo y
satisfacción que junto con las experiencias malas, sirven en conjunto para
vivir un proceso de maduración. Con una orientación sabia, un apoyo
perseverante y una buena educación, la adolescencia es una de las mejores y más
ricas etapas en la vida de una persona.
El ser adultos con plena libertad nos lleva a la auto realización!.
Ser adultos no significa que tenemos todas las respuestas para todas las preguntas, ser adultos no significa que tenemos el deber de enfrentarnos a todo para resolverlo sin dudar, ser adulto significa que deberíamos tener la disposición de aprender de cada situación en la seguridad de contar con nosotros.
Es cambiar la dependencia por la autonomía, tanto económica como en el elegir uno mismo la propia vida y el propio destino.
Dentro del desarrollo humano la edad adulta temprana se alcanza durante el período de los 20 a los 40 años, a continuación detallaré un resumen de lo qu abarca este periodo considerado el mas largo .
Generalmente, se puede decir que la edad adulta supone la presunción legal de que existe capacidad plena en el individuo para decidir y actuar en consecuencia. Por lo tanto, supone el incremento de sus posibilidades de actuación sin ayuda de sus padres o tutores o para realizar actos que antes tenía prohibidos por razón de su minoría de edad (por ejemplo, conducir vehículos, casarse, comprar propiedades o trabajar).
El hecho de que se considere que tiene la capacidad plena sobre sus actos también implica una serie de responsabilidades jurídicas sobre los mismos. En el caso del menor, puede no ser responsable por algunas actuaciones penales o por actos que den lugar a responsabilidad civil por lo tanto los responsables son sus padres o tutores en su lugar. A partir de la edad adulta el único responsable de sus actos es la propia persona y debe responder por ellos ante la justicia. Los distintos ordenamientos jurídicos han ido estableciendo una serie de edades diferentes a partir de las cuales el menor puede hacer legalmente y sin necesidad de ayuda realizar una serie de cosas.
Comprender que es la vejez no
es algo tan sencillo, siendo que existen diversas formas de verla, por lo tanto
se considera importante revisar primero los tipos de edades que pueden existir
en el ser humano, ya que a través de estas se podrá tener un primer
acercamiento. Se hace la aclaración de que si se revisan los tipos de edades
que existen, es por el hecho de que la vejez generalmente se asocia con una edad
mayor aunque esto sea solo relativo, siendo que entran más factores para
determinar la vejez . Se encontró que existen tres tipos de edades en el ser
humano las cuales son: Edad biológica: "Por edad <biológica> de un
individuo podemos entender la posición presente y expectativas respecto a su
duración potencial en años de vida ... debe ser acompañada de elementos que
midan la capacidad funcional de los sistemas vitales cuya situación limita o
prolonga el ciclo vital." (ZAES: 11). Es lógico entender que este tipo de
edad es al que comúnmente le llamamos edad, con la única diferencia de que aquí
no és cuantos llevas, sino cuantos te quedan, en términos de vida
biológica. Edad psicológica: "... la edad psicológica que aquí se define, se
relaciona con la capacidad de adaptabilidad que un sujeto manifiesta ante los
distintos eventos que la vida puede depararle." (ibidem: 12), por lo que es algo
similar a lo que se llama "madurez" en el lenguaje cotidiano, y de hecho esta
capacidad se logra a través de los años con la experiencia que se va acumulando,
así mismo esta " ... se relaciona con la capacidad que el sujeto manifiesta para
adaptarse a los distintos cambios estructurales, los históricos por ejemplo, que
una sociedad puede plantear al sujeto." (ibidem), siendo que en la vida de una
persona se suscitan muchos cambios a nivel social, partiendo del hecho de que de
una generación a otra se viven situaciones drásticamente diferentes y más en el
presente que, con el agigantado avance de la ciencia y la tecnología, los
estilos de vida cambian frecuentemente. Edad social: "Se refiere a los roles
y hábitos sociales que el sujeto es capaz de asumir en relación con el término
medio de su contexto con los que desempeñan otros miembros del grupo social y
los que pudiera asumir de estos en un momento dado." (ibidem). Esta última se
puede entender con mayor claridad a través de la sociología, en donde lo
fundamental consiste en el tipo de roles que ocupan las personas en una
estructura social, por lo tanto esta edad es definida por el rol que un sujeto
ocupa en la sociedad, dentro del cual se involucra dentro de las actividades del
sujeto y su poder correspondiente. Después de revisar los tipos de edades,
entonces podremos afirmar que la vejez llegaría en diferentes años en el sujeto,
según sea el tipo de edad al que se refiera, por lo que se llega a la conclusión
de que la edad no es exactamente un indicador de vejez, aún así se considera
necesario establecer lo que es la vejez ya que se han establecido varias
definiciones sobre lo que es la vejez según las distintas disciplinas y enfoques
teóricos, las cuales varían en su contenido permitiendo alcanzar un panorama más
amplio sobre lo que es la vejez. Así tenemos que "Las definiciones formuladas
por la biología y las ciencias de la salud tienen por común denominador el
progresivo deterioro del organismo ocasionado por el proceso de envejecimiento,
tanto estructural como funcional." (JACQUES: 35), es fácil percatarse de que
estas ciencias se basan en la edad biológica y en su afán de encontrar la
objetividad pierden de vista el lado humano, por que a pesar de trabajar con
personas limitan al anciano exclusivamente a sus funciones y estructuras
orgánicas; por supuesto que estas se van deteriorando, pero no por esto se
vuelven inválidos o dejan de ser personas. Otra es "La definición genérica de
la vejez según las ciencias sociales podría ser la siguiente: la vejez es la
edad de la jubilación como consecuencia del declive biológico acarreado por el
proceso de envejecimiento." (ibidem: 37). Esta definición al igual que la
primera se basa en el declive físico a pesar de que su enfoque debería ser más
humano o social siendo que liga el declive biológico con la jubilación (Aunque
esto no sea del todo cierto, siendo que hoy en día se jubila a la gente cada vez
más joven).
Por otro lado este concepto de jubilación es un concepto que
surge de la sociedad misma, de una estructura social de acuerdo a las funciones
que realizan los sujetos, es decir, una sociedad de producción y consumo;
¡Claro! que al dejar de ser útil este sujeto para la sociedad o productivo se le
margina o al menos eso deja ver implícitamente la definición. También tenemos
que "Desde el punto de vista cronológico una definición general de la vejez
podría formularse así: la vejez es un estado de una persona de edad avanzada."
(ibidem). Esta definición es la más simple pero al menos no expone a la vejez
como un problema irresoluble, se enfoca únicamente al tiempo que vive un
persona, por lo tanto se considera despatologizante.
Esta definición expresa
con certeza que en la vejez se presenta una crisis, la cual es algo natural
debido a una gama de cambios sociales y biológicos, ya que al igual que en la
adolescencia, estos cambios producen un impacto muy fuerte que puede producir
emociones de desesperación y angustia. Pero por otro lado, esta definición a
pesar de tomar en cuenta ese aspecto, habla de la vejez equitativa a una
decadencia, considerándola patologizadora y nuevamente deja sentir esa sensación
de inservible, gastado e inútil. Por último " ... puede sugerirse esta
definición global que se desprende de la gerontología en su estado actual: la
vejez es el estado de una persona que, por razón de su crecimiento en edad sufre
una decadencia biológica de su organismo y un receso de su participación
social." (ibidem: 39) Algo que cabe mencionar de esta definición es el hecho
de que menciona una receso social, que no es otra cosa que el aislamiento que
vive el anciano, o más bien al que se ve obligado a vivir. Para concluir el
tema se hace mención de que este conjunto de definiciones solo describen un
conjunto de características que se pueden ver en la vejez, una sola definición
no es completa, ya que el anciano como cualquier sujeto no puede ser definido en
su totalidad por un sólo enfoque o disciplina, ya que en el se involucran tres
áreas principales: la psicológica, la biológica y la social.
